Занятие по интересам — лекарство от комплекса неполноценности

Часто родители жалуются, что их ребенок, сравнивая себя со старшим братишкой, огорчается, что не такой же сильный, ловкий. Или, не умея хорошо говорить, страдает от насмешек детей в садике, школе.

Причин, вызывающих появление комплекса неполноценности, множество. И хотя это чув­ство крайне неприятно, оно не представляет серьезной опасности для душевного развития ребенка. Скорее, наоборот, это своего рода горькое лекар­ство, заставляющее взбодриться, это импульс, на основании которого необходимо сделать выводы, предпринять действия.
Разные дети по-разному переживают комплекс неполноценности. Одни комфортно себя чувствуют, даже имея очень серьезный недостаток. А других и едва заметный, но, как они считают, портящий красоту, приводит в полное отчаяние. Что делать, как помочь таким детям?
Очень важно брать в расчет реальные возможности ребенка, не загонять его в проигрышные ситуации, не заставлять постоянно соперничать с другими и быть последним. Ребенка с небольшими способностями или физически неперспективного не стоит держать в тепличных условиях, оберегать от всего, откладывая болезненные для его самолюбия открытия на будущее под предлогом: еще успеет узнать, ощутить. Надо заранее готовить его к возможным неприятностям, закалять, учить преодолевать трудности.
Желательно сказать, что он немного отличается от остальных, так как не может усваивать информацию так быстро, как другие, но ведь таких, как он, много, и ничего особенного в том нет. Напомните, что никто не совершенен, ни самый могучий силач, ни премудрый хитрец. Главное не в том, чтобы совершить великое, прославиться, а в преодолении трудностей и выдержке. С помощью усердия, старания и физически слабый сможет возвыситься над заносчивым крепышом.
Конечно, недостаточно только говорить и подбадривать. В тех случаях, когда можно исправить внешность или двигательные способности, немедленно принимайтесь за дело. Старайтесь исправить недостатки, включая дефекты речи, еще до школы. Поощряйте старания ребенка и не ожидайте сразу же выдающихся результатов. Помните, что  уже с грудного возраста похвала дает прекрасный эффект, а насмешки, упреки и наказания не создают ничего позитивного.
 Там, где не помогут ваши старания и усилия медиков, воспитывайте в ребенке способность примиряться со своими проблемами, учите, как можно скрыть недостатки, показать достоинства. Надо найти для него такой вид деятельности, где он будет не хуже других, а то и лучше. Из неуспевающих детей получаются отличные работники, если они выбирают профессию по вкусу и по своим возможностям. Отыскать подходящее занятие, сферу интересов — высшая заслуга родителей. Важно, чтобы ребенок ощущал свою нужность. Это лучшее лекарство от комплекса неполноценности.
Ангелина СЕМЕНОВА,
психолог
МУЗ “Новочебоксарская
городская детская больница”.