Урок по деньгам впрок

Педагог Ольга Узорова

Савелий Иванов, 4 класс

Виктория Павлова, 8 класс:

Анастасия Смирнова, 11 класс

Что такое финансовая грамотность? Об этом и о многом другом из уст экспертов услышали учащиеся школы № 12 Новочебоксарска, принявшие участие во Всероссийской неделе финансовой грамотности.

В наш город команда экспертов, представлявших различные финансовые учреждения, приехала в четверг, 29 октября. Организатором мероприятия выступило Министерство финансов Чувашской Республики. Для встречи с экспертами были выбраны четвертый, восьмой и одиннадцатый классы школы. Разговор с ребятами шел на уровне их возраста. Так, многие четвероклассники задумались, что те карманные деньги, что дают родители, это, по сути, их персональный доход, который можно планировать. Восьмиклассники больше узнали о доходах и расходах и о том, как их соотносить в семейном бюджете. Одиннадцатиклассников научили ставить финансовые цели и планировать их достижение.

КОММЕНТАРИИ

Савелий Иванов, 4 класс: 

— Урок оказался интересным, особенно когда говорили, что не нужно вестись на всякую рекламу. Что-то было уже мне известно, но услышал и немало нового. В будущем хочу стать хирургом.

Виктория Павлова, 8 класс: 

— Я как-то ранше не задумывалась, что расходы нужно соотносить с доходами. Теперь задумалась, откуда в нашей семье берутся деньги. Наверное, теперь буду меньше тратить бездумно, просто потому, что в кармане есть какая-то мелочь. 

 Анастасия Смирнова, 11 класс:  

— В расписании есть предмет “Экономика”, где мы также изучаем азы финансовой грамотности. Однако о таком практическом подходе, как рассказали сегодня, слышим впервые. Думаю, его стоит попробовать на практике. 

Педагог и рекордсмен Книги рекордов России как автор наибольшего тиража учебников и учебных пособий для дошкольного и школьного образования за 20 лет в России Ольга Узорова:

— Школьника необходимо посвящать в финансовые основы. Ребенок должен понимать, что такое зарплата, налоги, квартплата. Обязательно нужно рассказать ему про ежедневные траты, к примеру, на еду, транспорт, про дополнительные расходы на лекарства, одежду, отдых. Необходимо учесть форс-мажорные ситуации, и на последнее место поставить расходы на удовольствия.