За Венерами эпохи неолита

Болас в полете.

Хлопоты по хозяйству. © Фото Валерия Бакланова

Лепим Венеру. Фото из архива музея краеведения и истории города

Когда мы подъехали к месту размещения учебной группы “Мой город” ЦРТДиЮ, ребята метали незнакомый нам предмет в воткнутый в землю шест. Подумалось: какое отношение имеет это праздное занятие к задачам экспедиции по мониторингу археологических памятников Чебоксарского и Моргаушского районов?
А именно для розыска новых памятников снаряжена была группа из пяти новочебоксарских школьников 8-11 классов во главе с ее руководителем — педагогом дополнительного образования Центра Ларисой Минаевой и заведующим отделом истории края и археологии музея краеведения и истории города Александром Соколовым.
Оказалось, парни не просто развлекались. “Одно из направлений нашей работы, — рассказала Лариса Петровна, — реконструкция древнего быта, потому ребята и метали оружие под названием болас, обычно состоящее из ремня или связки ремней, к концам которых привязаны обернутые кожей круглые камни, костяные грузы или каменные шары. Его, кстати, сделал Егор Бородкин (приехать в лагерь не смог).
Предстоит ребятам научиться пользоваться и вкладышевыми ножами из кости, которые тоже вытачивали в течение учебного года во время занятий в археологической лаборатории у Александра Игоревича. У детей расширяется картина мира, когда они начинают работать предметами быта тысячелетней давности. Можно, конечно, посмотреть ролик в Интернете, почитать книгу, но когда сам метаешь болас, ощущения другие”.
“Реконструкция метательного оружия будет выставлена в музейной экспозиции, — добавляет А.Соколов. — Под ней подпись, кем выполнена реплика (точная копия предмета). Кстати, болас применяется до сегодняшнего дня индейцами и эскимосами, чтобы стреножить животных. С этого оружия, считаю, началось приручение рогатого скота”.
Но почему для разведывательных работ выбраны именно окрестности деревни Вороново Марпосадского района? “Нам их показали как древнечувашское капище киреметь, — просвещает Александр Игоревич, — как место поклонения древним богам. В свое время тут стоял дуб, где-то был зольник (кострище), на котором приносили в жертву животных, варили пищу. Место выбрано очень хорошо: с одной стороны река, с другой родник. В первом тысячелетии здесь находилось городище, которое сожгли во время нападения, чему свидетельство большой слой угля и золы”.
Уже в первые дни экспедиции ребята обнаружили брод через старое русло Цивиля, остатки пристани (по реке некогда ходили баржи), императорскую, мощенную булыжниками дорогу, образец керамики. А еще несколько монет.
Одна из них, позеленевшая и плохо “читаемая”, относится, по мнению А.Соколова, к первой половине XVIII века. Другие денежные знаки датированы 1927, 1930, 1953 и 1978 годами. Находки позволяют говорить о том, что данное место посещали с древнейших времен.
А чтобы найти этому предположению более весомые доказательства, здесь, скорее всего, осенью по открытому листу будут произведены раскопки. И даже в случае, если результаты нынешней экспедиции не подтвердятся, можно говорить о том, что открыто ранее никем не обнаруженное городище.
А пока, чтобы еще больше погрузить школьников в эпоху нового каменного века, их решено было научить лепить из глины. Для проведения мастер-класса пригласили главного художника создающей художественные произведения из керамики фирмы “Лияло” Юрия Никифорова, выступившего к тому же спонсором экспедиции. Понаблюдав за его работой, школьники вылепили Венер эпохи неолита — богинь плодородия.
Неделя близ Воронова стала достаточно серьезным испытанием для Федора Козлова, Егора Ильина, Артема Петрова, Евгения Голякина и впервые отправившегося в экспедицию Александра Коновалова. Всю неделю стояла невыносимая жара, а палатки расположены на самом солнцепеке.
В таких условиях нужно было еще и исследовать окрестности. Домой, как сказали их руководители, никто не просился, никто и не жаловался. Ребята проверенные, надежные, работящие — такую оценку им дали Л.Минаева и А.Соколов. Кстати, по итогам экспедиции каждый из молодых людей напишет научную работу.